電影《老師好》1000字滿分觀后感精選
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電影《老師好》1000字滿分觀后感精選

電影《老師好》1000字滿分觀后感精選

導讀:那年,鉛筆在日記本上寫道。真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好,你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光。在這里,勵志故事網的小編為大家整理了電影《老師好》1000字滿分觀后感精選,請欣賞!

電影《老師好》1000字滿分觀后感精選

篇一

4月11日晩上七點,學校工會組織全體老師到安江新城觀看電影《老師好》。電影所講述的是八十年代中葉高中時期的學校生活,觀看后我深有感觸。

有人說,老師是一種情懷,是一種熱愛,是青澀年華里最美的引路人;

有人說,老師是一種信仰,是一種堅持,是用粉筆書寫明媚四季的工匠;

還有人說,老師就是一份責任,無論鮮花還是荊棘,平坦還是泥濘,都會永遠帶著愛在路上前行。

《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手里卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯的每一個故事。

《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事,講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解,平淡真實地再現了一個個真實存在的人,從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現了慈祥、和藹的一面。

《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面,而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開,影片呈現出的人物也都幾乎來源于現實生活中真實存在的“典型”,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆:“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久,“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論,什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識,還應該 “育人”,而好老師的教育應隨風入夜,潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系,《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。

影片中,苗宛秋愛護學生,也不放棄任何一個學生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間,他晚上免費替同學們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時,他沒有代替她做決定,而是告訴她“人生有好多個十字路口,重要的就那么一兩條,要選一個最適合你自己的”。苗宛秋無私奉獻也終于讓學生們感受到了他的一片真情……

最后把電影中的經典臺詞送給大家:我堅信,青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼,握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空,它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本,氣數已盡的鉛筆,褪色的發卡,還有一個空空的背囊。那年,鉛筆在日記本上寫道。真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好,你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光。

一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章,

四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。

篇二

“老師好!”——這句話在青蔥校園的林間小道,在人來人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里,算不得什么有誠意的問候,也并不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室里的孩子們起立,用整齊而洪亮的嗓門喊出“老師好”的那一刻,我忍不住熱淚盈眶。

記得也有一部電影,在六年前左右,同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭,一整班的同學考取了心儀的中學,而班主任的嘴角卻溢出了鮮血。我想,當我的老師們催我們一眾眼角留著淚痕的孩子快些離場時,我們心中也流過了如同那時一般無二的電流吧。

再想想,我小學時的數學老師,在一星期不眠不休的工作情況下,在課堂上暈倒,卻依舊撐著身子,上完了那一節幾何課……

老師們無時無刻燃燒的是他們自己的生命與精力[lizhigushi.com]。一個班級,五十個人,而老師只有一個。要給五十個同學上好一節課,則要兩百分鐘。即便講的課是十年如一日累積下來的教學經驗,但那也是數十年如一日的苦工。

電影中,苗老師常常對學生“尖酸刻薄”,又有哪一個人會想到,這個油膩的中年大叔是一省的文科狀元?有誰想到,這個生活并不富裕的老教師,曾經叩開過世界第一中文學院的大門?

奧運會傳火炬的場面相信許多人都不陌生。人類,他們放棄了靈巧的反應能力及在林間翻飛自如的靈活,而得到了“智慧”。是什么讓文明之火繼續日復一日的燃燒下去,在無知蒙昧的世界上星火燎原?只有最耐燃的薪柴,才能傳下那希望的火星,用漆黑的焦炭外殼包裹住火種。

劉慈欣的《鄉村教室》中,有那么一句話——

“但娃們還是有指望的,對那些在冬夜寒冷的教室中盯著燭光照著的黑板的娃娃來說,他也是蠟燭,不管能點多長時間,發出的光有多亮,他總算是從頭點到尾了。”

在電影中的那一個小酒桌上,王海用他青春的喉嚨喊出“我也要當老師”的那一瞬間,才能最激發人的熱血,不是嗎?

幾千年前,一群古猿看著那雷霆點燃的熊熊烈火,感受著火光的溫暖——那火焰,燃燒至今。

不怨學校住宅分配,他甚至還可以為了學生離開他所教書的地方,再也沒有出現過。

當然在這部劇里面,不僅僅只是有他,還有他的幾個學生。有“洛小乙,安靜,苗婷婷”等人

先來說洛小乙吧!他在劇中是一個學校的刺頭,可以說是混社會的。可是自從苗宛秋當了班主任之后,他就再也沒有去欺凌他人。

安靜是一個性格膽小溫柔賢淑,成績優秀的女孩子,第一次與她意外相見,洛小乙便喜歡上了這個恬靜的女孩。不僅因為苗霸天,也因為安靜,洛小乙想要變得更好。

苗婷婷在其中飾演的是一個敢愛敢恨,性格潑辣,有點自私獨斷的學生,處處針對安靜、洛小乙,看見安靜當了她心心念念的班長之位更是心有不甘故意挑事。但最后也醒悟成長和大家融洽相處被大家接受和喜歡。

原以為,苗宛秋和這群學生們可以平平安安,安安穩穩地走到高考。可是,無法預料的意外還是發生了。即將高考時,安靜出了車禍,看到這時的劇情,我們一度認為這是個悲劇的結局。連最后拍畢業照時候安靜與苗老師都沒有出現。

直到后來的后來……

三十年后:

是安靜雙腳癱瘓,坐在輪椅靜靜看書的畫面。安靜開了一家書店,她沒有考上她心儀的北京大學,連續兩年都沒有考上,就安安穩穩的開了一家書店。書中的世界,仍然是她永遠的追求。

接著,安靜看見了在書店外面的苗宛秋老師,急忙把輪椅推了出去。可是留下的,是她當年為苗宛秋老師編制的一個蝴蝶結。及遠遠的映現苗宛秋老師那孤寂滄桑的背影。他的滿頭白發,他已經老了,不是當年的苗霸天了。

畫面的最后一幕是大家的幻想,是大家對畢業照的幻想。他們幻想著,苗老師沒有離開,安靜沒有出車禍,大家一起團團圓圓,和和美美的拍了那張畢業照。

可是幻想終究是幻想,不是現實,逝去的青春,歲月,年華,是永遠不會回來的。

可是幻想終究是幸福的。

愿大家且行且珍惜,珍惜我們每時每刻在一起的美好日子,珍惜我們每分每秒的溫暖共處,畢業季,走出這個校門,我們還能記得留在這里的一情一誼和所有努力。

在此,強烈的推薦你們去看這部劇,有笑點,也非常有淚點,畢竟我全場哭崩了。

謝謝大家,謝謝我們身邊,所有為學生付出努力的老師,為教書育人而默默執著,不畏艱苦的老師。在這里由衷感謝。

再真誠道一聲:老師好!

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