電影《火星救援》觀后感800字精選
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電影《火星救援》觀后感800字精選

電影《火星救援》觀后感800字精選

導讀:在我們的生活中,知識和學問多么重要啊!在有學問的人眼里,世界充滿著生機和美好。但在無知愚昧的人眼里,世界、人生都是灰色的。要是一個什么科學知識都不懂的人被遺忘在火星上,就只有等死的份兒了。在這里,勵志故事網的小編為大家整理了電影《火星救援》觀后感800字精選,請欣賞!

電影《火星救援》觀后感800字精選

篇一

先簡單介紹一下本片的劇情:在一次人類登陸火星的任務中,宇航員馬克·沃特尼(馬特·達蒙 Matt Damon 飾)經歷了一場惡劣的風暴后,與他的機組成員失聯,所有人都認為他在這次任務中喪生。然而,馬克卻幸運地活了下來,然而他發現自己孤單地置身于異星球。面對貧乏的生命補給,馬克必須用他的聰明才智和頑強的精神存活下來,并找尋向地球發出“他還活著”求救信號的方法,而地球上的人也面臨著是否前往火星去拯救他的分歧。影片改編自安迪·威爾的同名科幻小說。

電影里,馬特·達蒙滯留在火星上時,他非常樂觀,像個話嘮一樣不斷展示著一個中青年理工宅的個人才藝,作為植物學家的他,一個人在火星上造水、造空氣,發電,甚至還用自己的便便種土豆。同時達蒙還吐槽不斷——不是對著攝像頭吐槽隊友的disco舞曲老土,就是吐槽NASA的行動遲緩如老頭,又或者自嘲自己是橫行火星的宇宙海盜,天天在火星上看風景。可以說,幽默是《火星救援》與其他科幻片最大的不同,馬特·達蒙的“呆萌”再次得到展現。

另外,中國著名影視女演員陳數的加盟讓本片又多了一份看點。在《火星救援》里,因為有了中國的無私奉獻和高科技技術,馬特·達蒙才最終回到了地球。陳數就在戲中出演了這樣一位重要角色——中國國家航天局副局長“Zhu Tao”,別以為這是為了討好中國觀眾加的橋段,在安迪·威爾最早寫作的同名小說里,中國國家航天局就已經是救援能夠成功的關鍵因素。

總的來說火星是一部質量不錯的偏向寫實的硬科幻電影,雖然3D效果很一般,但是一部適合一個人觀看的電影。

篇二

克服困難,好好學習

《火星救援》主要講了這樣一個故事:一位宇航員被忘在了火星上,他靠自己的力量獲得了生存,最后被隊員成功營救。

片中最大的亮點就是主人公馬特克服重重困難的頑強精神。馬特一個人在火星上,沒有水,缺少食物,孤獨沒有伴,但他沒有放棄,用自己的聰明才智制造出水,種植出土豆。中間經歷了種種困難,甚至差點因爆炸送了命,但他都頑強地堅持了下來,最終堅持到被救援。

從馬特的經歷我不禁想到了我自己。我剛開始學雙排鍵的時候,五線譜還不太懂。在家練曲子時,總感覺五線譜在飛,像一條條蝌蚪,密集在一起,好像在開聚會,又好像在刻意躲閃,又好像在竊竊私語;又猶如天上的星星,閃閃爍爍,數也數不清,顯得格外撲朔迷離。我無奈地看著這些跳躍的音符,不知該從何下手,便想放棄。但我最終還是克服困難,咬牙一遍又一遍地練習。哎!真奇怪!當我練熟了曲子以后,五線譜也變得親切熟悉了起來。當我能熟練彈奏曲子,優美的旋律在客廳里響起時,我心中的快樂就像是要飛起來一樣。我明白了克服困難有多么重要!

困難就像是一把打向胚料的錘,扁了鐵塊,鍛成的的卻是一把鋼刀。困難其實就是生活中的絆腳石,但只要你勇敢,堅強不怕摔,成功的大門有一天總會向你敞開,而那時所經歷過的困難將會成為你腳下的墊腳石,你就會登上頂峰。

《火星救援》這部電影還有一個亮點是充滿了科學知識。馬特在火星種土豆,需要運用植物學知識,他給自己做手術,需要運用醫學知識。他的隊友們在太空飛行,計算好飛行軌道來救他,需要航空知識,還有計算機知識……在我們的生活中,知識和學問多么重要啊!在有學問的人眼里,世界充滿著生機和美好。但在無知愚昧的人眼里,世界、人生都是灰色的。要是一個什么科學知識都不懂的人被遺忘在火星上,就只有等死的份兒了。為了獲得知識,我們需要學習,非常努力地學習。我們現在每天上學,就是為了多學知識,讓自己的生活更美好。但是現在還是有些孩子根本就不愛學習,整天逃課、打游戲。這樣他們長大了以后,就會愚昧無知,像以前農村里的那些老人一樣,依舊保留著迷信的風氣,口中念念有詞,然后做許多傻事兒。

如果我們能用科學知識充實自己,又能不怕重重困難,我們的人生就會更加精彩

篇三

趕趟看了呆萌的《火星救援》,真是最近在影院上映最好看的作品了~除了get學好數理化走遍天下都不怕原來是條宇宙定理外,還對一路把我看懵逼的各類專業詞匯留下一點好奇,原因是本片對普通受眾非常友好,呆萌同學不僅話癆逗逼而且行動力驚人,簡直是人類正能量和智慧的集大成者,讓人完全感受不到來自硬科幻一貫碾壓觀眾智商的惡意。

雖說整部電影到處是可以開整堂課的科學細節,不過對我來說印象最深的有這么兩處,一是呆萌同學餓的皮包骨頭還有力氣想海商法對于自己的意義,他一個堂堂理工男居然有功夫研究這個,而且那位拯救他的印度基友立刻就能get他的腦洞說明這是一個很普遍的現象了?據此細節可推,莫非今日的理工男早已不是一心只泡實驗室的書呆了?嗯...這很有可能...

二是呆萌同學不遠萬里拉回來一個古早的衛星之后與地球通信了,當然整片充滿了“要是一個普通人死一萬次都不夠”的細節,只是這個點尤為讓我反省自己,沒錯雖然我啥都不會死一萬次不足惜,但我的點既不是種土豆也不是造水,就是這么一個找回失落破爛的小事件。完成這一事件,首先得知道有這么一個衛星,其次得知道這東西確切的位置,再次得排除萬難把它拉回來,最后得有這么一個基友和你心意相通,把這倆只會搖腦袋的超延遲照相機用上,看到這里我膝蓋已碎,詞窮。

僅以上兩點給我的啟發就是,無論進行哪個方向的知識探索,對人類整體科學、文化、政治進程的了解都是不可或缺的,對單一學科的歷史進度也是要深入研究的,站在人類集體智慧的肩膀上,才能更好的理解手里的土豆、屏幕上的代碼。

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